ГБДОУ детский сад №13 Петродворцового района СПб

Версия для слабовидящих

Дорогие родители!!!

Ваш малыш растет в любви и заботе.

Вы так хотите, чтобы ребенка окружали умные, здоровьесозидающие игры и игрушки, которые окажут влияние на его успешность  в настоящей и будущей жизни. Но как их выбрать?

Как научить ребенка играть?

Как оборудовать игровой уголок дома?

Правильно выбранная игрушка развивает:

• психо - эмоциональную сферу
• сенсомоторные способности
• внимание, воображение, память
• двигательную активность
• художественно-эстетические способности
• речь, коммуникативные навыки
• интеллект и мыслительную деятельность
• нравственно-этические качества.

Правила выбора игрушки:

• игрушка радует Вас и Вашего малыша
• вызывает положительные эмоции
• игрушка не переутомляет и не перегружает ребенка
• игрушка отвечает индивидуальным особенностям развития ребенка и его потребности в игре
• игрушка вызывает интерес, обладает игровой динамикой, стимулирует к активному действию с ней
• игрушка расширяет кругозор и побуждает ребенка к познавательно-исследовательской деятельности
• игрушка воспитывает художественный вкус ребенка.

Основные психолого - педагогические требования к игрушке:

Выбранные Вами игрушки должны быть разноцветными, иметь различный размер, форму и материал изготовления.

Ваш ребенок сможет их рассматривать, исследовать: ощупывать, катать, кусать, бросать…

Помните и о звуковых, световых и двигательных эффектах, они насыщают и развивают познавательную сферу ребенка.

Обустраиваем игровой уголок дома:

1.Игровой уголок для детей оптимально насыщаем, организуем пространство и содержание с учетом многофункциональности.

2. Игрушки в нем размещаем удобно и компактно, в доступном для детей месте.

3. Для мальчиков и девочек, начиная с четырех лет, подбираем игрушки в соответствии предназначения их пола и возрастных особенностей.

 От подбора игрового материала и его расположения в игровом уголке во многом зависит характер детской игры и ее продолжительность. 

В игровом уголке создаем условия для гармоничного развития ребенка!

Оцените домашнюю игровую среду:

Ответьте на вопросы «да» или «нет».

1. Игровая среда интересна и Вам и ребенку?

2. В игровой среде большой выбор разнообразных развивающих игр и игрушек?

3. В игровой среде есть игры и игрушки для индивидуальной и коллективной игры?

4. Игровая среда связана с личным опытом Вашего ребенка (новый игровой материал учитывает имеющийся у ребенка опыт, его познавательные интересы)?

5. В игровой среде учтены принципы посильности требований и постепенности усложнения заданий?

6. Игровая среда личностно значима (игровой материал, игрушки-персонажи понятны ребенку и их содержание отвечает основным требованиям, предъявленным к игрушкам)?

7. Игровая среда богата различными ситуациями?

8. Игровая среда позволяет ребенку проводить различные исследования (рассматривать, ощупывать, катать, кидать, наблюдать, классифицировать, сравнивать и т.д.)?

9. Игровая среда позволяет строить различные, в том числе и ошибочные теории и извлекать плодотворные идей?

ВЫВОД: проанализируйте свои ответы. Пункты с ответом «нет» нуждаются в коррекции. Советы педагогов детского сада помогут Вам внести изменения в домашнюю игровую среду.